Ngữ pháp<br />
Thì quá khứ đơn với động từ Tobe ( Simple Past of Verb Tobe)<br />
- Thì quá khứ đơn với “to be” được chia ở 2 dạng: Was và Were<br />
Cấu trúc: <br />
Câu khẳng định : S + was/ were +…<br />
Câu phủ định : S + was/ were + not<br />
Lưu ý : Chủ ngữ là : I/ He/ She/ It/ Danh từ số ít + was<br />
1.Before you read<br />
- Cause and Effect ( Nguyên nhân-Kết quả)<br />
Ví dụ : <br />
I don’t feel well, so I don’t go to school today<br />
- Hoạt động viết các ví dụ minh họa về: Nguyên nhân-Kết quả<br />
2. Reading<br />
What is our world made of? - Sách student book trang 30,31<br />
1.Video<br />
Level 2 Opener 2 - https://www.youtube.com/watch?v=w00NLRr2PHo <br />
Từ video, con suy nghĩ và trả lời câu hỏi<br />
- What is the weather like?<br />
- Where do you think this is?<br />
- What things change?<br />
- Can you hold water in your hand?<br />
2. Từ vựng<br />
Flow, solid, liquid, gas, heat, steam, ice, freeze, melt<br />
3. Hoạt động ôn tập từ vựng<br />
1. Hoạt động thực hành làm bài tập Reading<br />
2. Review Unit<br />
Con ôn tập nội dung của Unit 2 theo video sau : https://www.youtube.com/watch?v=rSLBXQuS7MY<br />
<br />
BTVN<br />
- Con ôn tập lại các nội dung đã học của Unit 2<br />
1. Reading<br />
Wrap-Up - sách student book trang 24<br />
2. Project<br />
Make animal picture cards<br />
<br />
BTVN<br />
- Con thực hành ôn tập nội dung bài học<br />
- Con quay video đọc bài : Wrap-Up - sách student book trang 24<br />
- Con hoàn thành bài tập B, sách student book trang 25
<p>1. Từ mới<br>Strong, gentle, patient, smart, calm, fierce<br>2.Hoạt động thực hành Listening<br>Listening - sách student book trang 22<br>3. Speaking<br>Con thực hành nói theo các cấu trúc câu : <br>- These animals have …..<br>- They can …..<br>- They’re in ……<br>4. Word Study - Pronouns<br>Một số từ có thể thay thế danh từ. Những từ này được gọi là đại từ<br>Example : RABBITS are very gentle.
<p><span style="background-color:rgb(229,241,255);color:rgb(8,27,58);">1.Ôn tập từ vựng Worm, berries, hunt, escape, creep, fight, peck, pinecone, squawk </span></p><p><span style="background-color:rgb(229,241,255);color:rgb(8,27,58);">2.Ngữ pháp: Adverbs of frequency ( trạng từ chỉ tần suất) </span></p><p><span style="background-color:rgb(229,241,255);color:rgb(8,27,58);">* Use adverbs of frequency to say how often we do something </span></p><p><span sty
<p>1. Từ mới<br>worm, berries, hunt, escape, creep, fight, peck, pinecone, squawk<br>2. Hoạt động ôn tập từ vựng<br>3. Before you read<br>Compare and contrast<br>- To compare things, we tell how they’re the same<br>- To contrast things, we tell how they’re different<br>4.
<p>1. Từ vựng<br>ear, eye, mouth, body, head, leg<br>2. Listening<br>Oxford Discover 2 Unit 1 listening - https://www.youtube.com/watch?v=Zzt7R-M-dUw <br>3. Speaking<br>4.
<p>1. Ôn tập ngữ pháp<br>Chủ ngữ và tân ngữ ( Subject and Object pronouns) tương ứng : <br>I => me<br>You => you<br>We => us<br>They => them<br>He => him<br>She => her<br>It => it<br>Ví dụ : Does Kyril study the orcas? => Yes, he studies them<br>1. Từ vựng<br>ear, eye, mouth, body, head, leg<br>2.
