<p>1. Vocabulary: sounds, feels, looks, smells, tastes.&nbsp;</p><p>2. Grammar:&nbsp;</p><p>- How does it (taste)?&nbsp;</p><p>&nbsp;It (tastes) good/bad&nbsp;</p><p>3.

<p>1. Vocabulary: Jacket, shirt, T-shirt, pants, shorts, sandals, sweater, dirty, washing machine, spring, summer, autumn, winter, scarf.&nbsp;</p><p>2. Grammar: What do you wear in the (spring)? I wear a (scarf)&nbsp;</p><p>3. Reading: raz-kids:Getting dressed</p><p>BTVN:&nbsp;<br>- Con ôn tập từ vựng và cấu trúc câu nhé<br>- Con quay video luyện đọc từ vựng và cấu trúc câu nhé<br>- Con hãy làm một video nói về những thứ mà bạn mặc vào các mùa khác nhau. Ví dụ: ‘It’s summer.

<p>1.Vocabulary: Jacket, shirt, T-shirt, pants, shorts, sandals, sweater, dirty, washing machine, spring, summer, autumn, winter, scarf.&nbsp;</p><p>2. Grammar: It's (spring). I'm wearing a (scarf)&nbsp;</p><p>3. Reading: raz-kids:Getting dressed</p><p>BTVN:&nbsp;<br>- Con ôn tập từ vựng và cấu trúc câu nhé<br>- Con quay video luyện đọc từ vựng và cấu trúc câu nhé<br>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>

<p>1. Vocabulary: Jacket, shirt, T-shirt, pants, shorts, sandals, sweater, dirty, washing machine&nbsp;</p><p>2. Grammar: I'm wearing a (green jacket)&nbsp;</p><p>3.

<p>1. Vocabulary: Jacket, skirt, T-shirt, pants, shorts, sandals&nbsp;</p><p>2. Grammar: I'm wearing a (green jacket)&nbsp;</p><p>3.

<p><br>1.Communicate<br>2.Từ vựng: markers, scissors, glue, watercolors, chalk, colored pencils.<br>3.Hoạt động Listening- Speaking và Wrap up Unit 17-18<br>Btvn:&nbsp;<br>- Con ôn tập từ vựng và ngữ pháp Unit 17, 18 và hoàn thành bt Workbook trang 159,160<br>- Con hoàn thành Project: Make an Art report&nbsp;</p>

<p><br>1.Ngữ pháp: Asking about Quantity: How many/How much?<br>Was there any paper?<br>Were there any crayons?<br>How much paper was there?<br>Hom many crayons were there?<br>There was (some/a little/a lot of) paper.<br>There were (some/a few/a lot of/ten) crayons.<br>Btvn:&nbsp;<br>- Con ôn tập ngữ pháp và hoàn thành bt Grammar book 92,93 và Workbook trang 157,158</p>

<p><br>1.Read a text: Origami<br>2.Hoạt động thảo luận bài đọc và viết đoạn văn theo yêu cầu sau&nbsp;<br>Draw a picture of a scene from the story and write a short paragraph explaining what's happening.&nbsp;<br>You should include text-to-self connection in your paragraph.<br>Example: "Maki makes origami seals. I can't make origami, but I like seals."<br>Btvn:&nbsp;<br>- Con ôn tập bài đọc và hoàn thành bt Workbok trang 156</p>

<p><br>1.Từ vựng: shiny, fold, edge, crane, seal, crumple, waves, climb, golden<br>2.Hoạt động viết đoạn văn theo chủ đề:&nbsp;<br>3.Think of a different character and write a short story, using the one from the Student Book as a model.&nbsp;<br>Make notes first.

<p>&nbsp;</p><p><br>1. Từ vựng: photograph, origami, drawing, mobile, oil painting, mosaic<br>2. Listening: What do you like better, paintings or phoôtgraphs? Why?<br>3.Ngữ pháp: Homophone: Từ đồng âm khác nghĩa</p><p>Homophones are words that sound the same but aren’t spelled the same!<br>Example: flower -&gt; flour</p><p>Btvn:&nbsp;<br>- Con ôn tập từ vựng và ngữ pháp.<br>- Con hoàn thành bài tập Workbook trang 152</p>