1. Grammar in Use <br />
- Chủ đề: Cách dùng cấu trúc “Would you like…?” trong hội thoại.<br />
- Ngữ cảnh minh họa: Mời ăn bánh cheesecake, dâu, và đề nghị gọi cho Harry.<br />
<br />
2. Learn Grammar (Polite Offers)<br />
- Chủ đề: Lời mời lịch sự với cấu trúc “Would you like…?”.<br />
1. Từ vựng<br />
- convenient, export, local, process, package, farmer's market<br />
- Làm bài tập trắc nghiệm gạch bỏ 1 từ sai trong 3 lựa chọn.<br />
- Hoàn thành câu với từ đúng (chemicals, century, export).<br />
<br />
2. Kỹ năng Tóm tắt (Summarize)<br />
- Học định nghĩa và mục đích của việc tóm tắt.<br />
1. Word Study – Phrasal Verbs with “Drop”<br />
- Chủ đề bài học: Cụm động từ (Phrasal Verbs) với “drop”.<br />
- Một số cụm động từ bắt đầu bằng “drop” và theo sau là giới từ <br />
- Ví dụ: The farmer dropped off her vegetables at the market.<br />
<br />
2. Writing Study – Interesting Adjectives<br />
1. Listening skill<br />
- Chủ đề: Communicate – Listening<br />
- Học sinh nghe và nối các nhóm thực phẩm (whole grains, vegetables, fruits, beans, nuts and seeds) với các ví dụ tương ứng.<br />
- Hoàn thành bảng tỉ lệ phần trăm thực phẩm mỗi nhóm trong chế độ ăn.<br />
<br />
2. Speaking skipp<br />
- Chủ đề: Speaking – Giving a Reason for a Preference<br />
1. Listen and sing along: Vanilla Pudding<br />
- Học sinh nghe và hát theo bài hát “Vanilla Pudding”.<br />
- Bài hát sử dụng thì hiện tại tiếp diễn (Present Continuous) để nói về hoạt động trong tương lai gần.<br />
<br />
2. Learn Grammar: Present Continuous for Future Plans<br />
1. Vocabulary (Từ vựng)<br />
- sugar cane, wheat, cinnamon, butter, vanilla, ingredients, bark, plantation, steamship, spoil, leopard (báo đốm)<br />
<br />
2. Reading Skill – Conclusions <br />
- Sử dụng thông tin trong bài đọc kết hợp với kiến thức bản thân.<br />
- Từ đó, đưa ra quyết định hoặc nhận định về một vấn đề.<br />
- Kết luận này được gọi là “conclusion.”<br />
<br />
1. Ôn tập phát âm và từ vựng<br />
- Luyện đọc và nhận biết âm /iː/ trong các từ có “ie” như thief, relief, niece…<br />
- Làm bài tập hoàn thành từ để củng cố phát âm chính xác.<br />
<br />
2. Ngữ pháp<br />
1. Listening skill <br />
- Luyện kỹ năng nghe hiểu - “Why did the sun and the moon go into the sky?”<br />
- Sắp xếp lại các sự kiện theo đúng thứ tự câu chuyện.<br />
- Sắp xếp thứ tự câu chuyện “Bob and Fay”<br />
<br />
2. Speaking – Describing with the Senses<br />
1. Ôn tập từ vựng chủ đề<br />
- dinosaur, skull, ravine, examine, discover, excavate, layers, paleontologist, ash, sedimentary rock, pastime.<br />
<br />
2. Grammar in Use – Gerunds (-ing form)<br />
- Khái niệm Gerund: là động từ thêm -ing, có thể đóng vai trò danh từ trong câu.<br />
- Một số động từ thường theo sau bởi gerund: enjoy, finish, practice, like, begin, dislike.<br />
1. Từ vựng chủ đề<br />
- dinosaur, skull, ravine, examine, discover, excavate, layers, paleontologist, ash, sedimentary rock, pastime.<br />
<br />
2. Grammar – Making Predictions<br />
- Khái niệm “Prediction” (Dự đoán).<br />
- Luyện cách suy luận từ ngữ cảnh và sử dụng cấu trúc “will” để dự đoán.<br />
Ví dụDark clouds cover the sky → Rain will come.<br />
